Felhasznált irodalom:
A foglalkozások elején elolvassuk a
soron következő történetet.
(1-1 foglalkozás ötletsora akár 2
napra is szétosztható)
Óra
száma Lecke címe Feladatok
|
1. |
Bemutatkoznak a foltmanók 7.o. |
Ellentétek párosítása-B Levegőn száradó gyurmából foltmanó készítése-FM |
|
2. |
Matricázás 9., 11.o. |
Jó és rossz magatartást ábrázoló képeken
csillaggal-szürke pontokkal jelölni a helyes és helytelen
viselkedéseket-L Kinek mi az erőssége?- bemutatni valamit, amiben a gyermek ügyes (pl. rajzolás, bukfenc,...)-L |
|
3. |
Ismerkedés Pancsinellóval 13., 15.o. |
Körök és csillagok körberajzolása, kivágása Korongokból képek kirakása-FM |
|
4. |
Lúcia 17., 19.o. |
Földre tett körökön szökdelni fél- vagy páros lábon-NM Kör alakú sütemények kiszaggatása, sütése-FM |
|
5. |
Éli meglátogatása 21., 23.o. |
Ember teremtésének története és a 139. Zsoltár
megbeszélése-L Beszélgetés a babavárásról, születésről, fényképek nézegetése-L |
|
6.
|
„Értékes vagy!” 25., 27.o. |
Külső-belső tulajdonságok bemutatása Találd ki, kire gondolok?-B Rajzkészítés találós kérdések alapján-A |
|
7.
|
Foltvesztés 29., 31.o. |
Jézus megáldja a gyermekeket c. történet megbeszélése,
Jézus kereszthalálának lényegét megemlíteni-L Matricák ragasztása a megnevezett testrészekre (felnőtt mondja)- TS Matricák levétele a testrészek meghatározásával (gyermek mondja) |
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése